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TECHNICAL EDUCATIONAL  INSTITUTION OF COMMERCEVIRGINIA GÓMEZ   

CIENAGA - MAGDALENA- 2024

TEACHER: CARMEN ESCOBAR ACOSTA                             AREA:     ENGLISH

NAME_______________________           GRADE 6th         DATE_________

SIMPLE PRESENT OF THE VERB TO BE


El verbo To be es una de las bases del inglés. Es el primer verbo que se

 aprende y se traduce como “ser” y “estar”.  también es un verbo auxiliar

 que se utiliza en otras  formas verbales. 

Para conjugar el verbo necesitamos de los pronombres personales en inglès,

 ellos son:

SUBJECT PRONOUNS OR  PERSONAL PRONOUNS

I

YOU

HE

SHE

IT

WE

YOU

THEY

YO

ÈL

ELLA

ESO-ESA

NOSOTROS

VOSOTROS

ELLOS



   CÓMO SE USA EL PRESENTE SIMPLE AFIRMATIVO DEL VERBO 'TO BE'?

1-Para hablar de nombres:
Ella es Lisa. – She is Lisa.

2-Para hablar de edad:
Él tiene seis años de edad. – He is 6 years old.

3-Para expresar emociones:
CARLOS  y ELIANA están felices. – CARLOS  and ELIANA are happy.

4-Para hablar de nacionalidades:
Nosotros somos de Tailandia – We are from Thailand.

5-Para hablar de profesiones:
Tú no eres un pintor, tú eres un cantante. – You aren’t a painter, you are a singer.



1- FORMA LARGA

LA FORMA LARGA se utiliza en los textos escritos y en el habla formal.

I AM A STUDENT                     yo soy Estudiante

YOU ARE SPANISH                  tù eres Español

HE IS SAD                                  èl està triste

SHE IS TALL                              ella es alta

IT IS  COLD                                hace frio 

WE ARE FROM COLOMBIA     nosotros somos de colombia

YOU ARE NICE                          ustedes son agradables 

CONTRACTIONS OF THE VERB TO BE  (CONTRACCIONES DEL VERBO TO BE)

2- LA FORMA CONTRAIDA  O CORTA se utiliza en el lenguaje hablado y en escritos informales.

CONTRACTIONS

I `M A STUDENT                     yo soy Estudiante

YOU`RE SPANISH                  tù eres Español

HE `S SAD                                  èl està triste

SHE`S TALL                              ella es alta

IT `S  COLD                                hace frio 

WE`RE FROM COLOMBIA     nosotros somos de colombia

YOU`RE NICE                          ustedes son agradables 


La forma contraìda se utiliza en el lenguaje hablado y en escritos informales.

El verbo to be puede ser utilizado de forma simple (am, are, is) y de forma

 contraída.

La forma contraída es usada frecuentemente por los hablantes nativos y es

 una manera práctica de escribir el verbo to be.

La contracción se forma obviando la primera letra del verbo (am, are, is),

 sustituyéndolo por un apóstrofo (') y juntando el pronombre personal con el

 verbo to be.

CÒMO CREAR ORACIONES CON EL VERBO TO BE ?

Para crear oraciones con el verbo to be debemos tener en cuenta la siguiente fórmula:

Sujeto + verbo (to be) + complemento

EXAMPLE:  I am a student (yo soy estudiante)   



                                                                 


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TECHNICAL EDUCATIONAL  INSTITUTION OF COMMERCE  VIRGINIA GÓMEZ

    CIENAGA - MAGDALENA- 2024

 AREA:     ENGLISH               GRADE 6th        DATE _______________

TEACHER : CARMEN ESCOBAR A.

                                     CONVERSATION 

 dos jóvenes americanos, Mary y Joseph, que acaban de conocerse. Aquí un diálogo sencillo…

Write the reading  in your notebook  and practice the pronunciation.


Mary: Hello, my name is Mary. What’s yours?

Joseph: Pleased to meet you, Mary. My name’s Joseph.

Mary: Nice to meet you. Where are you from?

Joseph: I’m from Michigan.  And you? Where are you from?

Mary: I’m from Las Vegas.

Joseph: Oh wow! Las Vegas is a very interesting city. 

               What do you do, Mary?

Mary: I’m a teacher. I work in a school downtown.

Joseph: Oh, that’s nice. What’s the name of your school?

Mary:   Virginia Gòmez  hight school.

Joseph: Fascinating! How old are you, Mary?

Mary: I’m 12 years old.

Joseph: Oh, that’s good. I’m fourteen.




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TECHNICAL EDUCATIONAL  INSTITUTION OF COMMERCE  VIRGINIA GÓMEZ

    CIENAGA - MAGDALENA- 2024

 AREA:     ENGLISH               GRADE 6th        DATE 24th  MARCH  2024    

TEACHER : CARMEN ESCOBAR A.   


SUBJECTS AND PEOPLE AT SCHOOL (ASIGNATURAS  Y PERSONAS DEL COLEGIO)

WRITE THE VOCABULARY OF THE BOTH TOPICS SUBJECT AND 

PEOPLE AT SCHOOLIN  YOUR NOTEBOOK  IN ENGLISH AND SPANISH,

 LISTEN DE VIDEO AND PRACTICE 

 ( ESCRIBE  EN TU CUADERNO EL  VOCABULARIO DE AMBOS TEMAS

 ( ASIGNATURAS Y PERSONAS DEL COLEGIO)  EN INGLÈS Y ESPAÑOL, ESCUCHA LOS

  VIDEOS Y PRACTICA EN CASA LA PRONUNCIACIÒN)DEBES ESCRIBIR SU SIGNIFICADO

Subjects – Asignaturas

  • Maths – Matemáticas
  • History – 
  • Geography
  • Physics
  • Chemistry
  • Philosophy
  • Natural Science – Ciencias naturales 
  • English – Inglés 
  • French – Francés
  • Literature – Literatura
  • P.E (Physical Education) – Educación física
  • Art – 
  • Religion – 
  • Technology – Tecnología




             PEOPLE AT SCHOOL  



PSYCHOPEDAGOGUE




GIRL                      BOY



COORDINATOR 



WATCH MAN   
     




PLURAL OF THE NOUNS ( PLURAL DE LOS NOMBRES )


VOCABULARY

STUDENTS: 

CLASSMATES: 

TEACHER :

PRINCIPAL :

SECRETARY:

LIBRARIAN:

BUS DRIVER :

GARDENER :

JANITOR  :

BOY:

GIRL: 

COORDINATOR

PSYCHOPEDAGOGUE 


 

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TECHNICAL EDUCATIONAL  INSTITUTION OF COMMERCE  VIRGINIA GÓMEZ

    CIENAGA - MAGDALENA- 2024

 AREA:     ENGLISH               GRADE 6th        DATE 20th  MARCH  2024    

TEACHER : CARMEN ESCOBAR A.   

 TALLER DÍA MUNDIAL DEL AGUA


OBJETIVOS: Reconocer la importancia del agua y usar el vocabulario, frases

 y expresiones del   inglés sugeridas en cada actividad.

I. WORLD WATER DAY 2024

World Water Day is celebrated on March 22 of each year and its main objective is to raise

awareness in man of the importance of taking care of the so-called liquid gold for the life of

human beings and species on Earth.

This day was proclaimed by the UN in 1992. That year the United Nations Conference on

Environment and Development was held in Rio de Janeiro. From there the proposal arose, with

1993 being the first year of celebration.

What is Water? Water is a natural resource composed of hydrogen and oxygen molecules, which is

essential for life. It is a good considered the liquid gold of the planet and makes it possible for all

terrestrial species to continue growing and developing every day.

We have to take care of the water. It is a limited resource, because if one day it was to become

scarce, it would have irreversible consequences for humanity.

TRADUCCIÓN

DÍA MUNDIAL DEL AGUA 2024

El Día Mundial del Agua se celebra el 22 de marzo de cada año y 

su objetivo principal, es crear

conciencia en el hombre de la importancia de cuidar el llamado oro líquido 

para la vida de los

seres humanos y las especies en la Tierra.

Este día fue proclamado por la ONU en 1992. Ese año se celebró en 

Río de Janeiro la Conferencia

de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. De allí surgió la

 propuesta, siendo

1993 el primer año de celebración.

¿Qué es el Agua? El agua es un recurso natural compuesto por moléculas de

 hidrógeno y oxígeno,

que es indispensable para la vida. Es un bien considerado como el oro líquido del

 planeta y que

hace posible que todas las especies terrestres continúen creciendo y 

desarrollándose cada día.

Tenemos que cuidar el agua. Es un recurso limitado, porque si algún 

día llegara a escasear, traería

consecuencias irreversibles para la humanidad.

                                  ACTIVITIES

 1- Escribe 5 sustantivos (en singular y plural ) que encuentres en la lectura. Tanto en

castellano como en inglés. Siga el ejemplo:

SINGULAR                                             PLURAL

 Mundo = world                                 mundos = worlds

 Dia =       day                                    días             = days

1-

2-

3-

4-

5-

1-  Deletrea en inglès las siguientes palabras. Siga el ejemplo:

 World =        Doubleiu – ou – ar – el – di

 Year =

 Objective =

 Liquid =

 Human beings =

2-  Escribe en inglés los siguientes números en letras. Siga el ejemplo:

 2010 = two thousand and ten.

 1992 =

 2024 =

 1993 =


NOTA : ESTA ACTIVIDAD DEBEN REALIZARLA EN EL CUADERNO DE INGLÈS BIEN ORGANIZADO PARA PRESENTAR JUEVES O VIERNES SI SE SOLUCIONA EL PROBLEMA DEL AGUA, DE LO CONTRARIO  PARA DESPUÈS DE SEMANA SANTA.



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    CIENAGA - MAGDALENA- 2024

 AREA:     ENGLISH               GRADE 6th        DATE _______________

TEACHER : CARMEN ESCOBAR A.

UTILES ESCOLARES


WRITE , DRAW OR PASTE  IN YOUR NOTEBOOK  THE NAME OF THE SCHOOL SUPPLIES  IN ENGLISH AND SPANISH

ESCRIBE , DIBUJA O PEGA EN TU CUADERNO EL NOMBRE DE LOS UTILES ESCOLARES EN INGLÈS Y ESPAÑOL


LISTEN AND PRACTICE  THE VOABULARY IN THE VIDEO 








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    CIENAGA - MAGDALENA- 2024

 AREA:     ENGLISH               GRADE 6th        DATE _______________

TEACHER : CARMEN ESCOBAR A.





LISTEN THE VIDEO AND PRACTICE ( ESCUHA EL VIDEO Y PRACTICA EN CASA )




EXERCISE 


LOOK AT THE PICTURE AND WRITE  THE CORRECT WORD IN THE BLANK( observa el dibujo y escribe la palabra correcta en el espacio en blanco )





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